duminică, 20 noiembrie 2011

A fost fotbal de calitate, ieri, în parcul Sebastian

      Ieri, timp de două ore, am avut bucuria de a urmări câteva meciuri de fotbal de foarte bună calitate. Împreună cu 6 băieţi inimoşi de la CSL sector 5 am organizat un patrulater, la care au participat liceeni din Gr. Şc ,,D.Gusti'', Colegiul Tehnic Energetic, Colegiul Tehnic Media şi echipa CSL sector 5. Sunt bucuros că am reuşit să le oferim băieţilor ocazia unei competiţii frumoase, în urma căreia au primit şi premii oferite de Alina Gorghiu, deputatul liberal ales în Colegiul 22. M-a pus pe gânduri violenţa manifestată de băieţii din cartier aflaţi în teren şi în preajma acestuia. A trebuit să negociez permanent cu ei, ca să putem duce meciurile la bun sfârşit. Au câştigat băieţii din Colegiul Tehnic Energetic, care au dovedit încă o dată că vor deveni mari fotbalişti.
     Sper ca măcar o dată la 2 luni să le putem oferi acestor tineri ocazia unor mini-competiţii cu premii. Pentru ei, contează mai mult competiţia şi mai puţin premiile. Trebuie să încercăm să stăvilim violenţa care încet-încet îi cuprinde pe cei mai mulţi dintre adolescenţi. Sportul şi acţiunile culturale sunt alternativele puţin costisitoare pe care noi le putem oferi.

sâmbătă, 19 noiembrie 2011

Salvaţi adolescenţii din ghearele violenţei!

         Trăiesc de 15 ani în mijlocul adolescenţilor şi organizez pentru ei tot felul de acţiuni, prin care încerc să le dezvolt gustul pentru frumos, spiritul de competiţie şi de fair-play, sentimentul de colegialitate. De multe ori am fost pus în situaţii dificile, dar nu mi-am pierdut speranţa. De vreo câţiva ani, sunt tot mai speriat. Adolescenţii sunt din ce în ce mai violenţi, sunt tot mai intoleranţi. Sunt convins că lipsa de atenţie şi inexistenţa unor alternative viabile îi face pe tot mai mulţi dintre ei să alegă calea violenţei. Trag un semnal de alarmă şi chem toţi oamenii cu suflet, cu sau fără responsabilităţi în domeniul educaţiei, să îşi dea mâna şi să depună toate eforturile pentru a stăvili acest val al violenţei.

sâmbătă, 5 noiembrie 2011

Scrisoare deschisă

Către: Consiliul Local Tg. Mureş, Inspectoratul Şcolaj Judeţean Mureş, Conducerea Liceului Electromureş
Scrisoare deschisă
Doamnelor şi domnilor,
Acest demers porneşte de la convingerea că nimeni, sub nici o formă, nu are dreptul să amaneteze viitorul copiilor noştri. Niciodata in istoria acestui oraş nu s-au întâmplat lucruri atât de grave, care constituie atentate directe la valorile în care ar trebui să credem cu toţii. Nici o administratie nu şi-a permis sa dispreţuiască şi să înjosească şcoala tîrgumureşeană, aşa cum se întamplă in aceste zile.
Când am declanşat campania de oprire a vânzării atelierelor Liceului Electromureş, am sperat ca măcar Inspectoratul Şcolar Judeţean să înţeleagă raţionamentele care au stat la temelia deciziei asumate de un grup de cetăţeni şi de subsemnata, aceea de a se opune, prin toate mijloacele democraţiei, unui act care va constitui o pată pe obrazul învăţământului tîrgmureşean şi o eroare impardonabilă pentru administraţia publică locală.
Nu s-a întâmplat acest lucru, comenzile politice au fost probabil mai puternice decât bunele intenţii.
Am citit stupefiată rapoartele de specialitate prezentate de Inspectorul General Dumitru Matei şi director Gabriela Oşan, oameni care ar trebui să ştie mai bine decât oricine ce înseamnă cuvintele lui Victor Hugo: “Cel care deschide o şcoală, închide o temniţă!” Acele rapoarte, menite a justifica vânzarea atelierelor de la Electromureş conţin afirmaţii pe care un dascăl, un educator nu ar trebui să le rostească vreodată. Discutăm despre o agresiune continuă şi fără precedent la adresa cadrelor didactice, despre o veritabilă subminare a rolului şcolii în societate, despre minimalizarea rolului laboratoarelor de specialitate în procesul de învăţare, atât în ceea ce priveşte activitatea elevilor, cât şi în ce priveşte activitatea corpului profesoral.
Rapoartele de care vorbim nu fac decât să deconspire tarele unui sistem bolnav, slăbiciunile unui mecanism manageriat cu insolenţă şi nepăsare tocmai de către cei care vin acum să justifice vânzarea unui spaţiu de învăţământ, motivând înstrainarea patrimoniului public şcolar prin neputinţa factorilor de decizie din Inspectoratul Şcolar şi a conducerii Liceului Electromureş de a reabilita acest imobil, lăsat de nimeni altcineva decât de aceştia in paragină.
Ceea ce invocă domnul Inspector General şi doamna Director reprezintă mai mult decât o ofensă la adresa şcolii, a profesorilor, părinţilor şi elevilor. Degradarea clădirii, scrie în raport, a fost posibilă datorită vechimii construcţiei şi insuficienţei fondurilor, prin urmare imobilul poate fi vândut! Dacă acest argument aberant a ajuns să fie acceptat ca fiind unul corect, atunci să înţelegem că urmează scoaterea la vânzare şi a altor imobile şcolare degradate şi subfinanţate? Cine sunt vinovaţi de această situaţie? În opinia Inspectorului General, vinovaţi sunt profesorii, părinţii, elevii şi … Primăria, citez: ”cele 4 laboratoare amenajate şi nefinalizate conform precizărilor făcute, fără material didactic, ridică intrebarea: Unde sunt mijloacele de invatamant achizitionate de catre parinti, elevi, ingineri,maistrii instructori si Primarie?, Din analiza noastra si in urma evaluarilor la fata locului…ceea ce impieteaza bunul mers al scolii este determinat de un management de slaba calitate, dezinteres si o lipsa totala de interes din partea profesorilor de specialitate care se complac intr-o situatie de neimplicare”. Ce se va întampla cu întreg patrimoniul şcolar municipal, care, în mare măsură, este la fel de invechit si de subfinanţat? Urmeaza sa-l vindem si pe acesta? A fost de ajuns o simplă solicitare de cumpărare din partea SANDOZ ca Primăria să se conformeze şi să scoată la vânzare spaţiul? Cine e de vină: incompetenţa din sistemul administrativ şi şcolar, profesorii, părinţii şi elevii că nu ştiu ce au de făcut sau criza financiară si criza de viziune ?
Azi, cand România înregistrează rata cea mai ridicată de abandon şcolar din Europa, cand toate statele U.E. au înţeles relaţia dintre perfomanţele sistemului de învăţământ şi performanţele generale ale societăţii, în vederea consolidării economiilor lor, cei care conduc sistemul şcolar târgumureşean îl hulesc, îl desfiinţează sau il vand.
Cred cu toată convingerea şi în ciuda tuturor intenţiilor de vanzare a acestui imobil că solidaritatea şi compasiunea trebuie să înceapă din şcoală, de la părinţi, profesori şi elevi. Aceştia sunt martorii, beneficiarii şi temelia unui sistem educaţional aflat în derivă, care asistă la un eşec al actualei administraţii locale, chemate să hotărească asupra treburilor publice unde nu gaseşte soluţii şi amanetează viitorul economiei târgumureşene.
Nu putem permite sacrificarea generaţiilor următoare.
Cer prezentarea soluţiilor tehnice de reamenajare a acestui imobil lăsat în paragină, în vederea scoaterii la vânzare, tocmai de către cei care ar fi trebuit să îl reabiliteze.
Cer strategia şcolară de organizare a unui învaţământ tehnic de performanţă la Liceul Electromureş, coroborată cu numarul claselor a IX a, care anul acesta au fost deschise fară a se ţine cont de intenţia de vânzare sau reorientare şcolară a liceului.
Cer doar RESPECT pentru ŞCOALĂ, DASCĂLI, PĂRINŢI, şi ELEVI.
Ec. Ionela Ciotlăuş În numele tuturor celor care se opun amanetării viitorului copiilor noştri ( preluată de pe www.pnlmures.ro)

     Încetul cu încetul, administraţiile locale (sper din tot sufletul că nu şi cele conduse de primari ai USL) vor prelua patrimoniul unităţilor şcolare. În multe localităţi acesta va fi singurul avantaj al descentralizării, dar doar pentru unii.